Evidencia científica de intervenciones sobre salud sexual

 

I. INTRODUCCIÓN

 

Las recomendaciones dirigidas a la prevención del embarazo y las enfermedades de

 transmisión sexual (ETS) en adolescentes forman parte del Programa de Actividades

 Preventivas y de Promoción de la Salud (PAPPS) incorporado ya dentro de las

 actividades de la Atención Primaria.

 

Sin embargo, las medidas concretas que deben ser propuestas en este Programa se definen como de eficacia no probada en los análisis de Medicina Basada en la Evidencia (MBE), siendo por tanto discutible su consistencia ética, ya que se realizan sobre menores sin su consentimiento previo y, a menudo, sin ni siquiera informar a sus padres o responsables legales.

 

 El contenido, además, de estos programas de educación sexual, varía según diferentes orientaciones pedagógicas y, en definitiva, la información que se da depende en gran medida de lo que el profesional decida impartir de modo arbitrario, reduciéndose este tipo de mensajes, en la mayoría de los casos, a una visión de la sexualidad excesivamente biologicista o de simple evitación de riesgos.

 

II. TIPOS DE INTERVENCIONES PREVENTIVAS

III. DATOS SOBRE INTERVENCIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

 

      - Datos extraídos de Meta-análisis

      - Análisis comparativo

      - Informe ONUSIDA

 

IV. RECOMENDACIONES DE EVIDENCIA CIENTÍFICA

 

V. ANÁLISIS DE IMPLICACIONES ÉTICAS

 

      - Ética de intervenciones sanitarias sin eficacia demostrada

      - Valoración ética de los contenidos en educación sexual

      - El valor del medio familiar

 

VI. ANÁLISIS JURÍDICO

 

VII. CONCLUSIONES FINALES

 

 

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